La UNESCO busca en Oaxaca (México) integrar el patrimonio vivo en la planificación urbana y en el turismo. El objetivo es proteger los medios de vida de los artesanos, los espacios públicos y la transmisión de conocimientos culturales.

Los pueblos indígenas paraguayos transmiten técnicas ancestrales tejiendo ponchos a mano. Un tipo paradigmático es el Poncho Para’í de 60 Listas, que durante la Guerra de la Triple Alianza en la década de 1860 fue un símbolo de resiliencia y luego se mantuvo en la vida cotidiana y ceremonial. Reconocido por UNESCO en 2023 como patrimonio inmaterial, esta prenda enfrenta desafíos por el alto costo del hilo y la escasez de tejedoras.

UNESCO ha lanzado una campaña para visibilizar cómo las periodistas están cada vez más expuestas a amenazas impulsadas por la IA; desinformación con sesgo de género, vigilancia, deepfakes, acoso ...

La arcilla y la música se unen para contar la historia de Trinidad. La UNESCO se adentra en los talleres de la familia Santander, guardianes de la cerámica tradicional. Déjate envolver por las Tonadas Trinitarias, un canto que fusiona raíces africanas y españolas. Un viaje a la esencia viva de esta ciudad cubana Patrimonio Mundial.

La UNESCO y sus socios colaboran para responder a las necesidades de los periodistas en Gaza y asegurar que puedan seguir realizando su crítica labor de manera segura.

La UNESCO te presenta un espectáculo que sensibiliza a los más jóvenes sobre prácticas sostenibles en la conservación de la naturaleza. Una iniciativa que inspira a las comunidades rurales ecuatorianas a tomar medidas frente al cambio climático.

UNESCO te presenta su estrategia de política pública de enseñanza. Un instrumento diseñado para enfrentar la escasez de profesionales docentes, mejorar el aprendizaje y revalorizar la profesión en la región.

Con la inteligencia artificial (IA) transformando la educación, la UNESCO promueve que los profesores se sitúen en el centro de este cambio. El futuro de la educación comienza con quienes enseñan. Son ellas y ellos quienes dan vida al aprendizaje. Construyen vínculos humanos que ningún dispositivo puede replicar. Acompañan al estudiante en el desarrollo de capacidades que ninguna máquina puede transmitir, como el pensamiento crítico, la reflexión ética, la inteligencia emocional y el sentido de pertenencia.

En la isla colombiana de Providencia, los manglares demostraron su importancia durante el Huracán Lota en noviembre de 2020. Frenaron los efectos de este fenómeno natural haciendo de barrera contra la tormenta y protegiendo el suelo. Hoy, gracias al proyecto MangRes de la UNESCO, las comunidades locales trabajan en su restauración, combinando el conocimiento tradicional con la ciencia.

La UNESCO te presenta un informe sobre las experiencias de refugiados y migrantes venezolanos en la adquisición de su educación superior en Argentina, Brasil, Chile, Colombia, México, Perú y Uruguay.

Tiro en Braille, un deporte creado en México con la orientación de la ONU y la UNESCO, nos demuestra las posibilidades que la cooperación intelectual abre a todas las personas.

El renacer de un futuro en la Reserva de la Biosfera de Dja

En la parte norte de la Reserva de la Biosfera de Dja, en lo profundo de la selva camerunesa, la primera luz del amanecer acaricia suavemente los techos de paja de un taller local de artesanía. En su interior, el tejido rítmico de ratán, bambú y corteza de árbol llena el aire, un testimonio silencioso pero poderoso de tradición y renovación. Aquí, los jóvenes artesanos están moldeando algo más que objetos; están creando un futuro lleno de posibilidades.

Deborah Papannah, estudiante de artes visuales de 27 años, se dedica a la restauración para preservar edificios y artefactos coloniales de su país, gracias a la formación del programa Transcultura de la UNESCO.

Los huracanes Otis (2023) y John (2024) devastaron la infraestructura de esta ciudad mexicana y amenazaron su cohesión social. Al quedar poblaciones en la indigencia, recurrieron al saqueo y a la violencia para sobrevivir. El Fondo de Emergencia del Patrimonio de la UNESCO e instituciones culturales mexicanas han puesto en marcha iniciativas para restaurar el patrimonio de Acapulco y reforzar los lazos comunitarios, destacando el papel del arte y la historia en la resiliencia. “Para vivir mejor, debemos sentirnos más juntos”, explica un participante.

Esta entrevista con el teniente Acevedo destaca la importancia que Carabineros de Chile da a una capacitación de la UNESCO para reforzar la colaboración entre policía y medios de comunicación.