教科文组织的生物圈保护区扭转了传统的保护模式，将当地社区视为合作伙伴，而不是发展障碍。全球142个国家共设有700多个保护区，覆盖面积达750万平方公里，这些“活态实验室”将生物多样性保护、科学研究和可持续生计融为一体。上周，来自34个国家的250名专家齐聚巴拉圭，参加人与生物圈计划国际协调理事会会议。主办地巴拉圭的伊泰普生物圈保护区保护着该国现存最大的上巴拉那大西洋森林走廊，惠及当地25万居民。通过生态修复项目，当地已种植了近400万棵树。会议批准了14个新保护区，其中包括黑山和东帝汶的首个保护区。
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教科文组织敦促各国政府优先发展儿童早期教育，并警告称，数以百万计的儿童还未上小学就面临落后的风险。专家表示，从出生到五岁的这段时间对大脑发育、学习能力形成以及长期福祉至关重要，但在许多国家，早期教育仍然遭到忽视，资金不足。距离实现2030年全球教育目标已不足五年，教科文组织表示，亟需加大对师资、入学机会以及优质学前教育的投资，防止全球不平等加深，避免教育差距进一步扩大。
一场静悄悄的变革正在世界各地的课堂里发生，但并非所有人都能从中受益。过去20年间，全球高等教育入学人数增长超过一倍，从2000年的1亿左右增加到2024年的2.69亿。这组数字既说明人们接受教育的愿望十分强烈，也表明受教育的机会在不断拓展。目前，高校中的女生人数已经超过男生，但在博士阶段，女性仍然处于弱势。与此同时，跨国流动的学生数量增长了两倍，不过这部分学生在整体学习者中占比依然很小。然而，迅猛的增长掩盖了根深蒂固的不平等现象。各地区的高等教育入学率差异悬殊，西欧和北美约为八成，而撒哈拉以南非洲只有9%。此外，学生的毕业率提升速度赶不上入学率的增长，许多国家也还没有建立起免费的公共教育体系。联合国教科文组织发布的首份《高等教育全球趋势报告》呼吁各方加大投入，推行更具包容性的教育政策。
受人口增长、危机和预算缩减的影响，失学儿童和青年人数已连续七年上升，达到2.73亿人。这是教科文组织《2026年全球教育监测报告》的主要发现。该报告是反映全球教育状况的权威参考文件。全球每六名学龄儿童中，就有一人被排斥在教育体系之外，且只有三分之二的学生能完成中学学业。不过，许多国家正在取得重大进展。
尼泊尔干城章嘉峰一带的森林孕育着令人惊叹的生物多样性，涵盖雪豹和小熊猫等濒危物种。土著社区历来利用自己的知识进行保护，但气候变化、偷猎活动和水力发电设施建设等一系列挑战正威胁着这种平衡。当地居民普尔纳•库马尔•林布(Purna Kumar Limbu)指出，频繁的爆炸声正将野生动物逼走。为此，教科文组织“强化生物多样性保护中的社区参与”项目于2025年付诸实施。该项目致力于提高全球对干城章嘉峰保护区的认识，并强调保护区对当地社区的重要性。
随着生成式人工智能的发展，女记者正面临日益严重的威胁，包括深度伪造、骚扰、监测以及带有性别歧视的虚假信息。教科文组织正联合多家主流媒体发起一项全球行动，揭示技术助长的性别暴力，这种暴力意图通过线上和线下手段噤声并污名化女性。研究显示，73%的女记者曾遭遇网络威胁，其中许多人因此在现实生活中遭受暴力。人工智能加剧了这些攻击，使暴力行为发生得更快，也更难控制。教科文组织通过研究和倡导揭示这一趋势的全球性与紧迫性，并以2025年终止针对记者犯罪不受惩罚现象国际日（11月2日）为契机，呼吁加强保护、追究责任并采取切实行动，捍卫全球的女记者和言论自由。
2021年至2023年间，肯尼亚遭遇了40年来最严重的干旱。仅在图尔卡纳郡，就有超过20万牧民放弃了自己传统的生活方式。图尔卡纳湖是世界上最大的永久性沙漠湖泊，也是教科文组织世界遗产地，为当地带来了希望。近年来，湖中鱼类产量达1.73万公吨，且有望大幅增长。世界粮食计划署和教科文组织联合马萨比特和图尔卡纳郡政府，正启动一项新计划，以可持续方式释放湖泊的经济潜力，造福沿湖居民。
联合国教科文组织丝绸之路青年之眼摄影大赛旨在通过摄影促进文化交流与相互理解，增进丝绸之路沿线民众之间的和平。今年举办的第七届比赛目前正在征集作品，诚邀各国青年积极参与。
